Près de 60 pour cent des parents d'enfants âgés de 14 à 18 ans ont déclaré avoir été victimes d'intimidation.
Autrefois, l'intimidation était représentée par des enfants poussés dans des casiers et contraints de retirer l'argent de leur déjeuner par les dirigeants les plus âgés et les plus populaires de l'école. De nos jours, l’attention portée au harcèlement s’est déplacée vers ceux qui se cachent derrière des écrans d’ordinateur et narguent les autres dans le monde virtuel. Alors que le harcèlement scolaire est en hausse , la technologie et les médias sociaux ont créé d’autres moyens permettant aux intimidateurs de faire des ravages. Que l'intimidation se produise dans l'enceinte de l'école ou par téléphone, les conséquences peuvent être à vie et même mettre fin à la vie .
Alors, combien d’enfants sont victimes de cyberintimidation et qu’en pensent leurs parents ? Pour avoir une meilleure idée du rôle de la technologie dans le harcèlement, nous avons interrogé plus de 1 000 parents d’enfants de plus de cinq ans et leur avons posé des questions sur les expériences de cyberintimidation de leurs enfants. Continuez à lire pour voir ce que nous avons appris.
Antécédents de harcèlement
Selon leurs parents, les lycéens sont ceux qui, parmi tous les groupes d'âge, ont été victimes d'intimidation. Près de 60 % des parents d’enfants âgés de 14 à 18 ans ont déclaré avoir été victimes d’intimidation, mais les enfants d’âge scolaire n’étaient pas loin derrière. Cinquante-six pour cent des parents d’enfants âgés de 11 à 13 ans ont également déclaré que leurs enfants avaient été victimes d’intimidation.
Près de 83 pour cent des parents ont déclaré que le harcèlement s'était produit à l'école et 32 pour cent dans le bus. Alors que la majorité des cas de harcèlement se sont produits dans des lieux physiques, le harcèlement sur les plateformes numériques s’est produit dans une plus grande variété de supports. Dix-neuf pour cent des cas d'intimidation se sont produits via les réseaux sociaux et 11 pour cent, via des messages texte.
Les jeux vidéo en ligne, les sites Internet autres que les réseaux sociaux, les appels téléphoniques et les courriels étaient également sujets au harcèlement. Ce qui fait peur dans le monde numérique, c'est qu'une personne n'a même pas besoin d'avoir un compte sur les réseaux sociaux pour être victime de cyberintimidation. La diffusion d’informations privées et de propos nuisibles sur les réseaux sociaux peut être sauvegardée et diffusée dans le « monde réel », pour finalement revenir aux victimes.
Comment les parents aident-ils ?
La cyberintimidation peut rendre difficile pour les parents d'intervenir ou de protéger leurs enfants contre les victimes numériques.
Environ 59 % des parents qui ont signalé que leurs enfants étaient victimes de cyberintimidation ont décidé de leur parler de la manière de naviguer en toute sécurité dans le monde numérique. Quarante-trois pour cent des parents ont également ajusté les contrôles sur les comptes de leurs enfants et bloqué le contrevenant. Comme de nombreuses plateformes de médias sociaux l'ont reçu réaction négative pour leur inaction Concernant la cyberintimidation, il semble que ce soit aux parents de bloquer ou de censurer les flux de leurs enfants afin de minimiser la capacité des intimidateurs à les atteindre.
Malheureusement, le problème du manque d’intervention se pose également dans les écoles. Bien que les écoles aient une certaine autorité sur ce qui se passe dans l’enceinte de l’école, la cyberintimidation peut avoir lieu n’importe où et se produit généralement en dehors du campus. Plusieurs états avoir des lois autorisant les écoles à punir les élèves impliqués dans la cyberintimidation, mais la liberté d'expression Ces problèmes peuvent rendre difficile la responsabilisation des étudiants pour leurs actes hors campus. Cependant, cette réaction ne convient pas à la majorité des parents.
Près de 66 % des parents pensent que les écoles devraient tenir les enfants responsables de la cyberintimidation hors campus – et leurs souhaits sont étayés par la recherche. Des études ont montré que la cyberintimidation ne se produit généralement pas entièrement en dehors du campus, le harcèlement sur les réseaux sociaux et sur Internet étant souvent un problème. indicateur du harcèlement scolaire . Même si l’école ne fait rien pour intervenir, 35 % des parents déclarent avoir informé l’école d’un incident de cyberintimidation.
Perceptions de la plateforme
Alors que les réseaux sociaux jouent un rôle si important dans la cyberintimidation, quelles sont les plateformes qui mettent les enfants le plus en danger ?
Les parents étaient les plus préoccupés par Facebook : 51 % pensaient que le réseau social constituait la plus grande menace de cyberintimidation. Cependant, des études récentes ont montré Instagram prend le relais tant sur le nombre d'utilisateurs adolescents que sur le risque de cyberintimidation. Moins de 13 pour cent des parents étaient préoccupés par Instagram, mais un Étude 2017 de Ditch the Label a révélé que plus de 2 personnes sur 5 âgées de 12 à 20 ans ont été victimes d'intimidation sur la plateforme.
L'écart entre les préoccupations des parents et les données réelles peut être dû à présence accrue des parents sur Facebook sur Instagram. Si les parents n’utilisent pas activement Instagram, ils seront peut-être moins susceptibles de constater le harcèlement ou de comprendre le risque accru.
La technologie pour les adolescents
La technologie peut être les deux utile et nuisible concernant la sécurité et le développement des enfants. Avec de nombreux avantages et inconvénients, il ne semble pas y avoir de réponse magique quant au moment où les enfants devraient être initiés aux appareils technologiques et au temps qu’ils devraient y consacrer. Cependant,quandles enfants acquièrent la technologie semble dépendre de lataperde la technologie.
Les enfants âgés de six à dix ans étaient plus susceptibles d’avoir une tablette que tous les autres groupes d’âge et beaucoup moins susceptibles d’avoir un smartphone. Les smartphones ont gagné en popularité auprès des enfants âgés de 11 à 13 ans, 73 % des parents déclarant que leurs enfants d'âge scolaire possèdent au moins un appareil chacun.
Alors que l'âge moyen auquel les enfants ont reçu leur premier appareil technologique personnel était de 9,8 ans, des études ont montré que la cyberintimidation est liée au temps passé sur les réseaux sociaux plutôt qu'à l'âge auquel les enfants commencent à utiliser la technologie. Plus les enfants passent de temps sur les réseaux sociaux, plus leur risque de cyberintimidation est plus élevé . Les parents ont déclaré que leurs enfants passaient en moyenne 1,8 heure par jour sur leurs appareils personnels. Pour la majorité des enfants de 18 ans et moins, les parents avaient accès à leurs appareils. Quatre-vingt-seize pour cent des parents d'enfants âgés de 6 à 10 ans avaient accès aux appareils de leurs enfants, un chiffre qui n'a chuté qu'à plus de 82 % pour les enfants âgés de 14 à 18 ans. Beaucoup moins de parents ayant des enfants âgés de 19 ans et plus ont déclaré y avoir accès : près d’un tiers, bien que leurs enfants soient des adultes légaux.
Avoir accès aux appareils des enfants ou limiter leur temps d’écran relève moins de la surprotection que de l’aide aux enfants à surmonter les méfaits que la technologie peut apporter. Même le leader du monde technologique, Bill Gates, fixe des règles strictes pour ses enfants concernant l'utilisation du smartphone, leur interdisant finalement jusqu'à 14 ans.
Qui est sur quelle application ?
Les enfants disposent peut-être de leur propre technologie dès leur plus jeune âge, mais quand créent-ils leurs propres comptes de réseaux sociaux ? Selon les parents, environ 58 % des enfants âgés de 11 à 13 ans possédaient déjà leur propre profil sur les réseaux sociaux. Étonnamment, c'est le cas de 22 % des enfants âgés de 6 à 10 ans. Les principales plateformes pour le groupe d'âge le plus jeune étaient Facebook et YouTube. Cette dernière solution est logique compte tenu du popularité croissante des chaînes vidéo pour enfants sur YouTube.
Cependant, une partie importante des parents d’enfants de tous âges ont déclaré que leurs enfants avaient un compte Instagram. N'oubliez pas qu'Instagram est désormais considéré comme un terrain de jeu pour la cyberintimidation, et malgré les âge minimum requis de 13 ans pour créer un compte, plus de 11 pour cent des parents d'enfants âgés de 6 à 10 ans ont déclaré que leurs enfants utilisaient la plateforme . Bien sûr, chaque parent est différent et certains enfants peuvent être mieux préparés que d’autres au monde numérique, mais en voici quelques-uns. conseils à considérer avant d’autoriser votre enfant à accéder aux réseaux sociaux.
Temps passé à défiler
Examiner le temps que les enfants passent sur les réseaux sociaux peut sembler minime lorsqu'on le ventile par jour. Les enfants âgés de 6 à 10 ans passaient en moyenne 50 minutes par jour sur les réseaux sociaux, tandis que ceux âgés de 19 ans et plus passaient en moyenne 72,7 minutes en ligne.
La plupart des films durant plus de 70 minutes, le temps que tous les groupes d’âge passent à faire défiler ne semble pas considérable. Mais lorsque l’on prend les moyennes quotidiennes et que l’on les étend sur un an, les chiffres semblent beaucoup plus sérieux. Sur un an, les enfants de 6 à 10 ans passent en moyenne plus de 18 000 minutes sur les réseaux sociaux – soit suffisamment de temps pour lire le message. Série « Harry Potter » près de cinq fois . Les médias sociaux ne sont pas que mauvais, mais limiter le temps que les enfants y consacrent chaque jour peut élargir leurs horizons à d’autres activités et réduire leur risque d’être victime d’intimidation.
La technologie pour protéger
Le harcèlement est toujours présent dans les écoles et devient de plus en plus problématique en ligne, notamment sur les réseaux sociaux. Les enfants peuvent avoir accès à la technologie et s'inscrire aux réseaux sociaux à un plus jeune âge (parfois même avant l'âge minimum requis), mais notre étude a révélé que les parents continuent de surveiller la consommation de leurs enfants . Qu'il s'agisse de limiter leur temps ou d'accéder à leurs comptes, les parents semblent être conscients des menaces que représentent la technologie et Internet et s'efforcent de protéger leurs enfants autant qu'ils le peuvent.
Les parents ne devraient pas compter sur les sociétés de médias sociaux pour intervenir et se contrôler eux-mêmes. Comme alternative, un logiciel de surveillance parentale peut aider les parents à suivre ce que font leurs enfants sur leur téléphone et à gérer leur activité en conséquence. Certains outils de contrôle parental peuvent être inclus avec votre appareil, et une gamme de fournisseurs tiers proposent des tableaux de bord faciles à utiliser à partir desquels les parents peuvent filtrer le contenu. Comparitech propose des critiques détaillées et des tutoriels sur les meilleures applications et logiciels de contrôle parental.
Sources
- https://www.usatoday.com/story/life/allthemoms/2018/09/24/one-out-trois-students-were-bullied-us-school-last-year/1374631002/
- http://theconversation.com/childhood-bullying-can-cause-lifelong-psychological-damage-heres-how-to-spot-the-signs-and-move-on-100288
- https://www.stopbullying.gov/media/facts/index.html#suicide
- https://www.cnn.com/2018/06/22/health/social-media-for-kids-parent-curve/index.html
- https://www.forbes.com/sites/andrewrossow/2018/05/06/you-no-longer-need-to-be-on-social-media-to-be-a-victim-of-cyberbullying/ #445f797730cd
- https://www.bbc.com/news/technology-43197937
- https://upfront.scholastic.com/issues/2017-18/100917/should-schools-punish-off-campus-cyberbullying.html#1140L
- https://www.justice.org/what-we-do/enhance-practice-law/publications/trial-magazine/cyberbullying-schoolhouse-courthouse
- https://www.theguardian.com/technology/2018/feb/16/parents-killed-it-facebook-losing-teenage-users
- https://www.webmd.com/parenting/news/20180710/more-social-media-time-raises–cyberbullying-risk
- https://www.businessinsider.com/how-bill-gates-limits-tech-use-for-his-kids-2018-1
- https://youtubermagazine.com/the-rise-of-youtube-kids-and-how-to-get-in-on-the-action-347ca4494993
- https://www.thesun.co.uk/tech/4136922/age-restrictions-facebook-snapchat-twitter-instagram/
- https://www.nytimes.com/2018/02/21/well/family/children-technology-instagram-youtube.html
- https://www.personalcreations.com/blog/how-long-does-it-take-to-read-popular-books
Méthodologie
Nous avons interrogé 1 011 personnes. Pour être admissibles à l'enquête, les personnes devaient déclarer avoir au moins un enfant de plus de 5 ans. S'ils avaient plus d'un enfant, les personnes interrogées devaient répondre à l'enquête en fonction de leurs expériences avec leur enfant aîné.
Les répondants étaient 59,3 pour cent de femmes et 40,7 pour cent d'hommes. L'âge moyen était de 42,1 ans avec un écart type de 11.
Certaines parties de ce projet incluent des moyennes calculées. Celles-ci ont été calculées pour tenir compte des valeurs aberrantes. Cela a été fait en trouvant la moyenne initiale et l’écart type. L'écart type a été multiplié par trois et ajouté à la moyenne initiale. Tout point de données supérieur à cette somme a été exclu du calcul de la moyenne finale.
Lorsqu'on leur a demandé quels comptes de réseaux sociaux leurs enfants possédaient, les personnes interrogées ont eu les choix qui apparaissent dans la visualisation finale, ainsi que les options de Tumblr, « Je ne sais pas quels comptes possède mon enfant » et « Autre ». Ceux-ci ont été exclus du visuel final en raison de la faible taille des échantillons. Dans le visuel indiquant quelles plateformes de médias sociaux présentaient le plus grand risque de cyberintimidation, Reddit et « Autre » étaient également des choix proposés aux personnes interrogées, mais ils ont été exclus de notre visualisation finale des données.
Limites
Les répondants ont répondu à l'enquête en fonction de leurs expériences avec leurs enfants les plus âgés. Il est possible que les répondants ayant plusieurs enfants aient vécu des expériences différentes ou plus aiguës avec leurs autres enfants. De plus, cette enquête est basée sur le point de vue des parents. Par conséquent, ils peuvent ne pas connaître toutes les activités Internet de leurs enfants.
Déclaration d'utilisation équitable
La cyberintimidation, comme toute forme d'intimidation, est un problème grave qui doit être abordé par les parents, les enfants, les administrateurs scolaires et les communautés. N'hésitez pas à partager cette étude et à entamer une conversation sur ce qui est et n'est pas acceptable lors de l'interaction via des appareils et sur Internet. Tout partage doit être effectué pour une réutilisation non commerciale.