Blog

Cyberintimidation LGBTQ : Un guide pour les parents et les éducateurs

Cyberintimidation LGBTQ

Le harcèlement en ligne est un problème pour de nombreuses personnes qui passent du temps sur les réseaux sociaux et autres forums Internet. Ceux qui n’ont pas été victimes de cyberintimidation en ont probablement été témoins ou même y ont participé à un moment donné. Les membres de la communauté LGBTQ sont plus susceptibles d'être victimes d'intimidation en ligne que leurs pairs. Il s’agit d’une préoccupation particulière parmi les jeunes LGBTQ qui sont peut-être déjà confrontés à des problèmes hors ligne, que ce soit à la maison ou à l’école.

Bien que le harcèlement en ligne soit un problème majeur, Internet apporte de nombreux avantages aux jeunes LGBTQ. Ils peuvent interagir avec des personnes partageant les mêmes idées qu’ils ne rencontreraient pas autrement au sein de leur communauté locale. Les connexions en ligne peuvent fournir des informations, des conseils et de la camaraderie qui pourraient faire défaut dans leur vie quotidienne. Une grande partie de nos jeunes LGBTQ ne se sentent pas soutenus à la maison ou à l’école , auquel cas le monde en ligne pourrait devenir leur lieu de réconfort. En tant que tel, se couper du cyberespace comme solution au harcèlement en ligne n’est tout simplement pas une option.

Au lieu de cela, les jeunes LGBTQ victimes de cyberintimidation ont besoin d’aide pour naviguer confortablement et en toute sécurité sur les réseaux sociaux et autres plateformes. Et les parents et les éducateurs peuvent les y aider. Dans ce guide, nous examinons certaines statistiques concernant la cyberintimidation et les lois en vigueur pour protéger les victimes potentielles. Nous fournissons également des conseils aux parents et aux éducateurs pour les aider à soutenir les enfants et les jeunes LGBTQ victimes d'intimidation en ligne.

Statistiques et faits sur la cyberintimidation LGBTQ

La cyberintimidation est un problème répandu, particulièrement chez les jeunes. Et les membres de la communauté LGBTQ courent un risque plus élevé que les autres groupes d’être confrontés à l’intimidation à la fois hors ligne et en ligne. Voici quelques faits et statistiques pour illustrer le problème :

  • Plus de 48 % des étudiants LGBTQ ont été victimes de cyberintimidation par SMS ou sur les réseaux sociaux au cours de l'année écoulée. 13 pour cent ont déclaré avoir été souvent victimes de cyberintimidation. ( VERRE )
  • 10 % des adolescents LGBTQ ont séché l’école pour éviter d’être victimes d’intimidation, tandis que 6 % des adolescents hétérosexuels ont fait de même. Cela peut conduire à un niveau de scolarité inférieur chez les jeunes LGBTQ. ( CDC )
  • Plus d’un adolescent sur cinq qui n’est pas sûr de son orientation sexuelle a été victime d’intimidation en ligne. (CDC)
  • Les élèves du secondaire s'identifiant comme lesbiennes, gays ou bisexuels sont plus de quatre fois plus susceptibles de tenter de se suicider par rapport à leurs pairs hétérosexuels. (CDC)
  • Les jeunes LGBTQ sont de plus en plus victimes de victimisation en ligne à mesure qu’ils vieillissent, contrairement aux jeunes hétérosexuels. ( Les ordinateurs dans le comportement humain )
  • Les jeunes LGBTQ courent un plus grand risque que les autres groupes minoritaires d’avoir des problèmes de santé mentale dus à la cyberintimidation. ( Journal des traumatismes de l'enfant et de l'adolescent )
  • Les jeunes LGBTQ noirs courent un risque plus élevé de problèmes de santé mentale associés à la cyberintimidation (ainsi qu’à d’autres types d’intimidation) que les jeunes LGBTQ non noirs. ( Université Americaine )
  • 56 pour cent des jeunes LGBTQ noirs sont considérés comme à risque de dépression et 38 pour cent ont eu des pensées suicidaires au cours de la dernière année. (Université Americaine)
  • 62 pour cent des adolescents transmasculins et 49 pour cent des adolescents transféminin souffrent de troubles dépressifs. ( PAA )
  • Les problèmes de santé mentale les plus courants chez les enfants transgenres sont les troubles anxieux et les troubles du déficit de l’attention. (PAA)
Prévalence des diagnostics de santé mentale.
Source: PAA

Connexes : Faits et statistiques sur la cyberintimidation pour 2020

Formes de cyberintimidation LGBTQ

Tout comme le harcèlement hors ligne, la cyberintimidation peut prendre diverses formes. Même des railleries apparemment légères peuvent avoir un impact psychologique grave sur n'importe quel jeune. Et comme le renforcent certaines des statistiques ci-dessus, les jeunes LGBTQ courent un plus grand risque d’être victimes de cyberintimidation et sont donc plus susceptibles de souffrir de problèmes de santé mentale.

Voici quelques-uns des problèmes auxquels ils peuvent être confrontés en ligne :

  • Diffusion de fausses informations.
  • Distribution de messages, de photos, de vidéos sensibles ou embarrassants ou (comme dans le cas tragique de Tyler Clementi ) diffusions en direct.
  • Révélation d'informations censées être privées, par exemple, divulguées par un pair. C'était apparemment la raison Channing Smith, 16 ans s'est suicidé en 2019.
  • Des sondages en ligne conçus pour angoisser le sujet.
  • Groupes ou pages conçus pour tourmenter les victimes. Des plateformes comme Facebook s’engagent à prévenir les discours de haine, mais leurs tactiques sont considéré comme largement inefficace .
  • Menaces de violence ou autres actions indésirables.

UN Étude du Pew Research Center a constaté que les formes les plus courantes de cyberintimidation sont les injures offensantes et la propagation de fausses rumeurs.

Tableau montrant les types de cyberintimidation les plus courants.
Source : Centre de recherche Pew

Bien qu’une grande partie du harcèlement en ligne se produise par le biais de textes (dans les messages, les commentaires et les publications), elle peut également impliquer d’autres médias, tels que des mèmes, des images et des vidéos.

Cyberintimidation et intimidation hors ligne

Le harcèlement en ligne et hors ligne présente de nombreuses similitudes, mais il existe également quelques différences. D’une part, le harcèlement en ligne en lui-même n’implique pas d’interactions physiques, même s’il n’est pas rare que le harcèlement en ligne et hors ligne se produisent côte à côte et que ce dernier devienne physique.

Une autre différence entre les deux est que le harcèlement en ligne est souvent plus difficile à éviter ou à échapper. L’accès aux smartphones, tablettes et ordinateurs signifie que les intimidateurs peuvent « suivre » leurs victimes partout où elles vont, que ce soit à la maison, à l’école ou même en vacances. Les victimes devraient éviter complètement le monde en ligne pour échapper à la cyberintimidation. Même dans ce cas, le harcèlement peut toujours avoir lieu en coulisse, à l’insu de la victime.

Ce type d'acharnement peut vraiment avoir des conséquences néfastes sur les victimes de cyberintimidation. Il n’y a littéralement aucun refuge sûr vers lequel s’échapper.

L'exposition est une autre grande différence. Le harcèlement hors ligne se produit souvent en privé ou devant une foule limitée de personnes. En revanche, le harcèlement en ligne touche un public potentiel beaucoup plus large. Cela peut amener les victimes à surestimer l’exposition et à concevoir que davantage de personnes sont témoins du harcèlement qu’elles ne le sont réellement.

Une autre chose à noter concernant l’intimidation en ligne et hors ligne est la mentalité des intimidateurs. Le monde en ligne offre un niveau d’anonymat que le monde hors ligne n’offre pas, ce qui peut réduire les inhibitions des cyberintimidateurs. Les personnes qui ne rêveraient pas de commettre des actes d’intimidation hors ligne peuvent ressentir un sentiment de bravade lorsqu’elles sont assises devant leur ordinateur.

Lois entourant la cyberintimidation

Dans certains pays, il existe des lois spécifiques qui couvrent explicitement la cyberintimidation. Mais même dans les pays où ces mesures font défaut, de nombreux actes de harcèlement en ligne peuvent donner lieu à des poursuites en vertu des lois en vigueur. Par exemple, la cyberintimidation LGBTQ peut impliquer :

  • Menaces violentes
  • Pornographie juvénile (selon la juridiction, tout partage d'images ou de vidéos pornographiques impliquant un enfant, même si elles sont distribuées par l'enfant lui-même, pourrait entraîner une accusation de pédopornographie)
  • Envoi de photos ou de messages sexuellement explicites
  • Enregistrer une vidéo ou prendre une photo d'une personne dans un endroit où l'intimité serait attendue
  • Traque
  • Harcèlement
  • Crimes haineux

Dans cet esprit, voici quelques informations sur les lois en vigueur dans divers pays qui peuvent être utilisées pour poursuivre la cyberintimidation :

NOUS

La plupart des États américains ont des lois et des politiques qui couvrent spécifiquement la cyberintimidation. Toutefois, celles-ci varient considérablement en termes de portée et de sanction. Vous pouvez vous renseigner sur les lois sur l'intimidation et la cyberintimidation de chaque État sur le Site Web StopBullying.gov .

Une carte montrant quels États américains ont des lois anti-intimidation
Une carte montrant quels États américains ont des lois et des politiques anti-intimidation. (Source : StopBullying.gov)

ROYAUME-UNI

Au Royaume-Uni, il n’existe pas de lois spécifiques concernant la cyberintimidation. Cependant, il existe des lois qui couvrent certains actes criminels pouvant être impliqués dans la cyberintimidation . Ceux-ci incluent leLoi sur les communications de 2003, leLoi sur l'utilisation abusive des ordinateurs de 1990, leLoi de 1997 sur la protection contre le harcèlement, leLoi sur les communications malveillantes de 1988, leLoi sur l'ordre public de 1986, et leLoi sur les publications obscènes de 1959.

Canada

La situation est similaire au Canada, dans la mesure où aucune loi ne traite explicitement de la cyberintimidation. Cependant, le site Web du gouvernement du Canada répertorie les crimes connexes qui peuvent être punissables. Il s’agit notamment du harcèlement, des menaces, de l’intimidation, de l’usurpation d’identité, de l’extorsion, des conseils au suicide et de l’incitation à la haine.

Australie

Les lois australiennes offrent un peu plus de clarté. LeLoi sur le Code pénal de 1995 (Cth)érige en infraction le fait d'utiliser les réseaux sociaux, Internet ou un téléphone pour harceler, menacer ou offenser. S'il est reconnu coupable, l'auteur encourt jusqu'à trois ans de prison ou une amende de plus de 30 000 AUD. Les lois australiennes sur le harcèlement peuvent également s'appliquer au harcèlement en ligne et entraîner de lourdes sanctions maximales.

En plus des lois nationales, de nombreuses écoles ont mis en place des politiques pour lutter contre la cyberintimidation . Par exemple, dans de nombreux États américains, les écoles doivent inclure la cyberintimidation dans leurs politiques anti-intimidation respectives.

Politiques des plateformes en ligne contre la cyberintimidation LGBTQ

Il est indéniable qu’une grande partie de la cyberintimidation se produit sur les réseaux sociaux et les plateformes de messagerie. Cependant, pratiquement toutes les plateformes permettant une conversation ouverte, par exemple les jeux en ligne, les forums comme Reddit et Quora, et même les forums LGBTQ dédiés eux-mêmes, pourraient ouvrir la porte au harcèlement sous une forme ou une autre.

Alors, de quelles protections bénéficient les jeunes LGBTQ contre la cyberintimidation lorsqu’ils utilisent ces plateformes ? La bonne nouvelle est que la plupart des plateformes interdisent la cyberintimidation (en utilisant une formulation ou une autre) dans leurs conditions d’utilisation. De plus, de nombreux sites disposent de méthodes pour signaler les comportements d'intimidation, ainsi que d'options pour bloquer les messages et les commentaires d'utilisateurs spécifiques.

L'inconvénient est que beaucoup de ces plateformes n’ont pas une grande réputation pour soutenir ces politiques . Même si les prestataires de services semblent avoir les meilleures intentions, les utilisateurs se plaignent souvent qu'il est difficile de signaler un mauvais comportement et que rien n'est fait lorsqu'ils le font.

En outre, certaines plateformes elles-mêmes ont été accusées de comportement discriminatoire. Par exemple, des rapports suggèrent que Instagram censure activement certains contenus queer via des « interdictions fantômes ». Ces interdictions ne suppriment pas les images mais les cachent stratégiquement aux utilisateurs. La plateforme de création et de partage de vidéos récemment popularisée, TikTok, a également été accusé de censure des contenus LGBTQ.

Dans cet esprit, voici quelques extraits des politiques de plusieurs plateformes populaires :

Facebook

Dans Normes de la communauté Facebook , une section concernant l'intimidation et le harcèlement comprend des directives sur les types de contenu qui ne sont pas tolérés. Une déclaration pertinente disait :

Ne ciblez pas les adultes privés (qui doivent se déclarer eux-mêmes) ni les mineurs privés ou les personnalités publiques mineures involontaires avec des allégations concernant une relation amoureuse, une orientation sexuelle ou une identité de genre.

Twitter

Twitter couvre la cyberintimidation dans le cadre de son Politique relative aux conduites haineuses . Celui-ci indique :

Vous ne pouvez pas promouvoir la violence contre, ni attaquer ou menacer directement d'autres personnes sur la base de la race, de l'origine ethnique, de l'origine nationale, de la caste, de l'orientation sexuelle, du sexe, de l'identité de genre, de l'appartenance religieuse, de l'âge, d'un handicap ou d'une maladie grave. Nous n'autorisons pas non plus les comptes dont le but principal est d'inciter à nuire à autrui sur la base de ces catégories.

Il explique qu'il vise à lutter contre les abus motivés par la haine, l'intolérance ou les préjugés, tels que les abus visant les communautés sous-représentées. Il interpelle spécifiquement la communauté LGBTQ dans sa justification.

Twitter

Instagram

Instagram Page des lignes directrices de la communauté comprend une section intitulée « Respecter les autres membres de la communauté Instagram ». Celui-ci décrit les types de contenu que Twitter supprimera, notamment les menaces, les discours de haine et les contenus visant à faire honte, dégrader, faire chanter ou harceler des particuliers (par opposition aux personnalités publiques pour lesquelles les règles ne sont pas aussi strictes). Il souligne également que :

Il n’est jamais acceptable d’encourager la violence ou d’attaquer quelqu’un en raison de sa race, de son origine ethnique, de son origine nationale, de son sexe, de son identité de genre, de son orientation sexuelle, de son appartenance religieuse, de son handicap ou de sa maladie.

Comment les parents peuvent soutenir les jeunes LGBTQ victimes de cyberintimidation

Les jeunes LGBTQ sont peut-être moins susceptibles d’informer leurs parents du harcèlement en ligne. Cependant, si vous soupçonnez ou découvrez que votre enfant est victime d'intimidation en ligne, voici certaines choses que vous pouvez faire pour l'aider.

Voici quoi faire si votre enfant LGBTQ est victime de cyberintimidation :

  1. Offrez du soutien et parlez à votre enfant
  2. Réfléchissez à deux fois avant de restreindre l'utilisation d'Internet
  3. Discutez des façons dont ils peuvent naviguer dans le monde en ligne en toute sécurité
  4. Présentez-les aux réseaux de soutien
  5. Aider à éduquer les autres

Examinons-les plus en détail :

1. Offrez votre soutien et parlez à votre enfant

Cela peut sembler évident, mais la meilleure façon de soutenir votre enfant est de lui offrir un soutien personnel et de lui parler des problèmes auxquels il est confronté. L’une des principales choses à faire est de s’assurer qu’ils comprennent que la cyberintimidation n’est pas de leur faute.

De nombreux enfants s’abstiennent de discuter de leurs problèmes en ligne avec les membres de leur famille, surtout s’ils ne l’ont pas encore fait ou si la relation est tendue, par exemple en raison de croyances contradictoires. S'ils ne se sentent pas à l'aise de venir vers vous, suggérez d'autres personnes à qui ils pourraient vouloir parler, comme un ami, un membre de la famille, un enseignant ou un entraîneur.

2. Réfléchissez à deux fois avant de restreindre l'utilisation d'Internet

Si vous découvrez que votre enfant est victime d'intimidation en ligne, une réaction instinctive pourrait être de restreindre, voire d'interdire l'accès à Internet. Il semble logique qu’une moindre exposition aux plateformes de médias sociaux et aux forums en ligne contribue à protéger votre enfant du harcèlement.

Bien que cela soit logique, ce n’est pas toujours la meilleure solution. Le monde en ligne peut offrir de nombreuses expériences positives à tous les enfants et adolescents. , et surtout pour les jeunes LGBTQ. Certains pourraient découvrir qu’ils peuvent être eux-mêmes en ligne d’une manière qui ne le peut pas dans le monde hors ligne. Beaucoup nouent des amitiés avec des personnes partageant les mêmes idées à travers le monde et avec lesquelles ils n’auraient peut-être jamais été exposés autrement. Les individus et les groupes peuvent offrir soutien et camaraderie, aidant ainsi les jeunes LGBTQ à naviguer dans des eaux difficiles.

De plus, le fait de ne pas profiter de ce que vivent ses amis en ligne pourrait pousser votre enfant encore plus loin dans la périphérie et en faire une cible plus importante pour le harcèlement. De plus, la cyberintimidation ne s’arrêtera peut-être pas simplement parce qu’ils sont absents. Les utilisateurs peuvent toujours publier du contenu susceptible d'affecter indirectement votre enfant.

Au lieu de restreindre leur utilisation, il est souvent préférable de les aider à utiliser diverses plateformes en ligne de manière à ce qu’ils puissent toujours accéder au soutien dont ils ont besoin, mais aussi se protéger du harcèlement. Cela dit, il est important qu’ils sachent qu’il est acceptable de faire une pause avec les appareils connectés et de limiter le temps passé sur certaines applications.

3. Discutez des façons dont ils peuvent naviguer dans le monde en ligne en toute sécurité

Grâce à Internet, les enfants sont aujourd’hui exposés à bien plus de choses sur le monde qu’ils ne l’auraient été au cours des décennies précédentes. Le fait est que les enfants et les jeunes eux-mêmes n’ont pas changé en soi. Bien qu’ils disposent d’une grande autonomie en matière de médias sociaux et d’autres plateformes en ligne, cela ne signifie pas qu’ils sont prêts à assumer cette responsabilité.

Comme mentionné, restreindre l’utilisation n’est peut-être pas la bonne façon d’aider votre enfant. Voici plutôt quelques façons de les aider à rester en sécurité en ligne :

  • Aidez-les à utiliser les services en ligne de manière anonyme : L’un des moyens les plus sûrs d’avoir une présence en ligne est d’utiliser les plateformes et les forums de manière anonyme. Notez que ceci est principalement destiné à aider du point de vue de la sécurité et ne doit pas être interprété comme un conseil à votre enfant de cacher son orientation sexuelle ou son identité de genre.
  • Ajustez les paramètres de confidentialité : Dans le même ordre d’idées, il est extrêmement important d’ajuster les paramètres de confidentialité sur toutes les plateformes. Ceux-ci vous permettent de contrôler qui voit vos publications publiques et d'empêcher certaines personnes de vous envoyer des messages. Vous pourrez peut-être bloquer complètement certains utilisateurs.
Paramètres de confidentialité de Facebook.
Certains paramètres de confidentialité de Facebook.
  • Discutez de la permanence du contenu en ligne : Bien que les commentaires, les images et les vidéos puissent être supprimés, tant qu'ils sont accessibles au public, ils peuvent être enregistrés par d'autres personnes. Les intimidateurs peuvent ensuite diffuser ce contenu comme bon leur semble, même si votre enfant souhaite qu'il reste privé.
  • Renforcez l’idée du danger étranger : Nous avons l’habitude de parler aux jeunes enfants des étrangers, par exemple des personnes qu’ils pourraient rencontrer dans la rue, mais les enfants plus âgés et les adolescents ont besoin de leçons similaires sur les étrangers en ligne. Les gens ne sont pas toujours ceux qu’ils prétendent être et il existe de nombreux personnages en ligne louches prêts à s’attaquer aux jeunes vulnérables à diverses fins néfastes.

4. Présentez-les aux réseaux de soutien

L’une des choses les plus importantes à inculquer aux jeunes LGBTQ est qu’ils ne sont pas seuls. Il ne faut pas leur donner le sentiment d’être des étrangers, mais malheureusement, c’est souvent le cas. Dans ces situations, il est utile de se rappeler qu’il existe tout un monde de personnes partageant les mêmes idées et qu’un soutien est disponible.

Voici quelques-unes des ressources vers lesquelles vous pouvez orienter votre enfant pour l’aider à faire face à la cyberintimidation :

  • Forums et groupes de médias sociaux : Il existe également de nombreux groupes, comptes et forums de médias sociaux créés pour aider à soutenir la communauté LGBTQ. Les exemples incluent le Page LGBT@Facebook et le Sous-reddit LGBT fil de discussion. Assurez-vous de vérifier l’adéquation du contenu à l’âge et à la maturité de votre enfant avant de recommander un forum ou un groupe.

La page LGBTQ@Facebook.

  • Groupes scolaires : Il se peut qu’il y ait plus de soutien disponible au sein de l’école de votre enfant que vous ne le pensez. Par exemple, beaucoup ont des groupes d’alliance LGBTQ, fournissent des « espaces sûrs » désignés pour les étudiants LGBTQ et peuvent faciliter l’accès à des ressources externes. Assurez-vous que vous et votre enfant connaissez le soutien disponible.
  • Groupes locaux : Il peut exister d'autres ressources et groupes de soutien au sein de votre communauté locale. Ce guide qui répertorie les ressources LGBTQ par État est un bon point de départ.
  • Services de conseil: Si votre enfant a besoin de l'aide d'un professionnel pour faire face à la cyberintimidation ou à d'autres problèmes, des services de conseil sont toujours disponibles. Votre médecin de famille devrait être en mesure de vous orienter vers quelqu'un qui peut vous aider. Alternativement, aux États-Unis, Ligne d'assistance nationale de SAMHSA (1-800-662-4357), également connu sous le nom de Treatment Referral Routing Service, peut vous aider à vous orienter vers un conseiller. En outre, la plupart des pays disposent de lignes d'assistance téléphonique spécialement destinées aux enfants, telles que Ligne Ados aux États-Unis et Jeunesse, J'écoute au Canada. Si vous craignez que votre enfant se sente impuissant ou désespéré ou envisage de se suicider, il existe des lignes d'assistance téléphonique que vous ou votre enfant pouvez appeler pour obtenir de l'aide :

Bien sûr, vous devez également assurez-vous que votre enfant sait qu'il existe un soutien de la part des forces de l'ordre locales s'ils sont victimes d'un crime. Nous discutons ci-dessous du signalement de la cyberintimidation et des cybercrimes associés.

5. Aidez à éduquer les autres

Les enfants modélisent le comportement de leur entourage, en particulier de leurs parents, il appartient donc à la société dans son ensemble de changer les attitudes à l'égard de la communauté LGBTQ. Si vous vous sentez à l’aise, une façon incroyable de soutenir votre enfant est de contribuer à changer la façon dont la communauté LGBTQ est traitée.

Nous avons mentionné ci-dessus certaines organisations dédiées, mais il existe également des groupes spécialement conçus pour les parents et les familles de jeunes LGBTQ. Par exemple, PFLAG National originaire des États-Unis mais a cédé la place à organisations similaires à travers le monde .

Comment les éducateurs peuvent contribuer à la lutte contre la cyberintimidation LGBTQ

Le Rapport 2018 sur les profils de santé scolaire du CDC détaille combien d'écoles soutiennent les jeunes LGBTQ de diverses manières. Certains des points clés pris en compte sont :

  • Identifier un espace sûr, par exemple un bureau de conseiller ou une organisation étudiante, où les jeunes LGBTQ peuvent s'attendre au soutien du personnel scolaire désigné.
  • Politiques en place qui interdisent le harcèlement fondé sur l’identité de genre ou l’orientation sexuelle réelle ou perçue d’un élève.
  • Encourager les programmes par lesquels le personnel participe à des programmes de développement professionnel pour apprendre à créer un environnement favorable et sûr pour tous les étudiants.
  • Contribuer à faciliter l'accès aux prestataires de services de santé en dehors de l'enceinte de l'école, y compris le dépistage et le conseil en matière de VIH/MST, ainsi que les services sociaux et psychologiques.
  • Avoir un club d’alliance gay/hétéro ou d’autres groupes ayant des objectifs similaires.
Tableau du CDC du pourcentage d’écoles atteignant leurs objectifs.
Ce graphique montre le pourcentage d'écoles répondant à ces critères. (Source : CDC)

Le Rapport GLSEN a offert en grande partie les mêmes conseils clés que le rapport du CDC ci-dessus. Les recommandations supplémentaires incluent :

  • Veiller à ce que les politiques et les pratiques ne soient pas discriminatoires à l’égard des membres de la communauté LGBTQ. Par exemple, cela pourrait s’appliquer aux codes vestimentaires ou aux danses scolaires.
  • Veiller à ce que les élèves transgenres et non conformes au genre aient un accès égal aux activités et aux installations scolaires.

Bien que ces conseils généraux puissent être utiles, ils peuvent être difficiles à interpréter à un niveau plus pratique. Voici quelques moyens plus spécifiques par lesquels les éducateurs peuvent apporter leur soutien aux jeunes LGBTQ :

  • Poursuivre une formation liée aux problématiques auxquelles est confrontée la communauté LGBTQ , notamment la lutte contre la violence et la prévention du suicide. Une formation similaire, adaptée à l’âge, peut être proposée à des groupes d’étudiants.
  • Lorsque vous créez des politiques, telles que celles liées à l’intimidation, au harcèlement et à la discrimination, demandez des suggestions au directeur général de votre État.
  • Utilisez des enquêtes, des entretiens ou des réunions pour découvrir les attitudes des étudiants et du personnel envers la communauté LGBTQ.
  • Collaborez avec d’autres membres du personnel pour élaborer des stratégies visant à créer un environnement sûr et inclusif pour les étudiants LGBTQ.
  • Créez des « zones de sécurité » efficaces en vous assurant que le personnel reçoit la formation appropriée, que les zones de sécurité sont clairement indiquées et que les étudiants savent quel est leur objectif.
  • Créez des forums offrant un espace de discussion sur des sujets LGBTQ.
  • Veiller à ce que les jeunes LGBTQ se sentent représentés et inclus dans toutes les facettes de la vie scolaire, par exemple en veillant à ce que les documents de la bibliothèque couvrent des sujets LGBTQ.

De manière générale, le dialogue LGBTQ devrait être intégré dans la vie scolaire quotidienne. Des éléments tels que l'inclusion de sujets LGBTQ dans le programme scolaire, l'annonce de l'actualité LGBTQ dans les assemblées et dans le journal de l'école et l'affichage d'affiches liées aux événements LGBTQ peuvent contribuer à favoriser une culture d'inclusion.

Comment signaler la cyberintimidation LGBTQ

Un conseil clé pour toute personne victime d’intimidation en ligne est de consigner tous les cas d’intimidation qui ont lieu. Le moyen le plus simple de procéder consiste à prendre des captures d’écran du matériel incriminé. De cette façon, si vous signalez l’activité, même si le matériel n’est plus disponible en ligne, il peut toujours être présenté. Cela signifie que l’affaire n’est pas basée sur des ouï-dire et qu’elle est étayée par des preuves.

Alors, pour qui devez-vous conserver ces informations ? Eh bien, il existe trois voies principales que vous pouvez emprunter, selon la nature et la gravité de la cyberintimidation :

  1. Signaler à la plateforme en ligne sur laquelle se produit la cyberintimidation
  2. Discutez du problème avec le personnel de l'école
  3. Signalez le ou les incidents à la police ou à toute autre organisation compétente.

Examinons chacune de ces méthodes et quand elles sont appropriées :

1. Reporting sur les plateformes en ligne

Comme mentionné, la plupart des plateformes de médias sociaux ont des règles qui traitent dans une certaine mesure du harcèlement en ligne. Beaucoup vous permettent de signaler un contenu spécifique ou d’autres utilisateurs. Voici quelques pages pertinentes qui expliquent comment signaler un abus sur les plateformes populaires :

TIC Tac

Cela dit, ces plateformes suscitent de nombreuses réactions négatives, car il existe souvent très peu de preuves d’actions contre leurs auteurs.

2. Se présenter à l'école de votre enfant

Dans de nombreux cas, le harcèlement en ligne et le harcèlement hors ligne sont liés, et si les intimidateurs fréquentent l'école avec la victime, l'école doit alors être informée de ce qui se passe. Selon la situation, les points de contact peuvent être un enseignant, un conseiller scolaire ou le directeur de l'école.

La réponse dépendra fortement de les politiques scolaires et les attitudes de chaque école envers l’intimidation et envers la communauté LGBTQ. Si l'école ne lutte pas de manière adéquate contre le harcèlement, vous souhaiterez peut-être porter le problème à un niveau supérieur. Les options incluent :

3. Signalement aux forces de l'ordre locales ou à toute autre organisation concernée

Certaines formes de cyberintimidation sont considérées comme des infractions pénales, auquel cas elles doivent être signalées aux forces de l'ordre locales. Les lois exactes varient en fonction du pays ou de l'État dans lequel vous vous trouvez, mais nous avons évoqué ci-dessus certains des actes qui constituent généralement une activité criminelle.

Cependant, même si vous pensez qu’un crime a été commis, il peut être difficile de savoir vers qui se tourner. Comme toujours, en cas d’urgence, vous devez composer le 911 (ou l’équivalent dans votre pays). Si vous pensez qu'un crime a été commis, mais qu'il n'y a pas d'urgence, vous devez contacter votre police locale. Voici quelques autres organisations auxquelles vous pouvez signaler, en fonction de votre emplacement et de la nature de la cyberintimidation :

NOUS

ROYAUME-UNI

Australie

^